2009.02.10 Tuesday
子どもにも、大人にも。
先月末から、平日の午後に
インタープリターが自主的に行っている学習会。 全５回の、今日はその３回目でした。 基本的な知識とは別に、 各インタープリターが持っている案内のワザを学ぼうというものです。 良いところを吸収して、自分なりにアレンジ。 本日のお題は〜、 展示内容の「だんだん温暖化」と「スマートハウス」。 ２つの展示内容を対象年齢の違いで、どう案内するか。 まずは、小学４年生向け。 参加インタープリターも「小４」になりきって、体育座り！  「地球」のまわりで何のお話でしょうね？ レクチャーしているインタープリターの目線が 小さな子どもたちに近づくようにかがんでいます。  子どもと話すときには、子どもと同じ目線で。とても大切です。 お次は、大人向けの案内のレクチャーなのですが、  さっきの「小４」が板についてしまった人がちらほら（笑） ふと僕も気が付くと、 膝を抱えて体育座りをしている事があります。楽なんですよね〜。  大いに笑い、大いに体を動かし、そして、大いに学び合った午後でした。 普段、忙しい中を時間のやりくりをして eco-Tでインタープリテーションを行っている人たちばかりです。 その上、こうして自主的に学習会を催すなんて、 ありがたいっス！ この自主学習会、展示室でこっそり？やっています。 運がよければ皆さんにも見ていただけるかも…。  |
eco-T日記
eco-Tスタッフによるブログです。
